Tatuagens para amantes da Literatura

Vira e  mexe penso novamente em fazer uma tatuagem, mas o medo me impede de fazer... por menor que seja. Mas sou um apaixonado por belas tatuagens e as que mais em atraem são aquelas em que existe alguma referência literária. Pode ser uma citação ou mesmo uma imagem que faz referência a algum personagem de livre que admiro. Por isso mesmo é que fuçando na internet acabei por descobrir que não sou o único a gostar disso. Vejam uma galeria de imagens de tatuagens com referências literárias ou simplesmente tatuagens que eu faria ou indicaria para alguém fazer.













Como garantir uma boa nota na redação

Este post deveria fazer parte de um outro projeto como o de redação para o Enem, mas como ele está no início, resolvi trazer para onde posso ajudar mais pessoas. Nos últimos dias, publiquei alguns artigos cuja leitura recomendo:

Como escrever bem em 10 passos.
Como ir bem na redação do ENEM.
Como escrever uma redação nota 10.
Considerações sobre o ato de escrever redações.

Voltando ao post, você já se perguntou “como garantir uma boa nota na redação do ENEM?” Agora que todos sabemos qual o tema que seria usado na prova desse ano, só nos resta prestar atenção em tudo que está acontecendo. Que o tema teria a ver com a questão social todos sabíamos, por isso, vamos lembrar de algumas coisas importantes a serem feitas nesse tempo antes da nova data ser anunciada.



Como se preparar antes das provas?
 
É sempre importante ler jornais e revistas porque os temas sociais (como o Estatuto do Idoso) e atuais têm predominado nos principais vestibulares do país nos últimos anos. A leitura também ajuda a aumentar o vocabulário.

O que deve ser lido?
 
Em primeiro lugar, leia os editoriais dos jornais, que são bons modelos de dissertação. Durante a época em que trabalhai numa metalúrgica, sempre pegava os jornais mais velhos e recortava textos que me chamavam a atenção. Me espanto ao verificar que textos de 1990 ainda estão em pastas, amarelados, mas úteis quando quero montar propostas de redação. Por serem textos atemporais, muitos podem ser usados por anos. Neles, é possível perceber as técnicas de argumentação. Pra completar o trabalho, reescreva-os mudando o vocabulário

Produza! ninguém é faixa-preta em algo só lendo tutoriais.
 
Se seu professor não aplica redações todas as semanas, não há desculpa para não fazer. Há bons sites com propostas bem elaboradas. Sugiro o do profº Hélio Consolaro. Quando receber textos de seu professor, reescreva-os corrigindo o que foi assinalado.

Siga gente “polêmica” no Twitter
 
Conversar sobre temas polêmicos e exercitar sua capacidade de concisão e de argumentação é possível se você for usuário do Twitter. Siga-me, veja as pessoas com quem converso e faça o mesmo. Lembre-se de que conversar sobre assuntos polêmicos pode aumentar o seu repertório de argumentos. Se está lendo meu blog numa lan, proponha a seus colegas que deixem que você leia o texto deles e que façam o mesmo com os seus.

Leia (e ouça) textos de outros tipos
Não deixe de prestar atenção em outros tipos de texto, como histórias em quadrinhos e letras de música, que podem aparecer na coletânea de textos apresentados. Ainda que não  seja na redação, no ENEM são usados esses recursos como tabelas, charges, cartoons, placas. Tudo é texto e tudo pode ser usado na formulação da proposta de redação. Uma outra sugestão que acho imprescindível é ouvir bons podcasts. Há uma infinidade de bons arquivos por aí, mas o Nerdcast é insuperável. Ouçam, por exemplo, o feito sobre o 11 de setembro. Muito bem elaborado e com convidados que valorizam a discussão.

Como resumir narrativas eficientemente

No Twitter, é comum as pessoas precisarem de cinco ou seis tweets para contar um pequeno fato. Nesse sentido, o post de hoje ajudará e muito. Vamos aprender a resumir narrativas, textos que apresentem uma sequência de fatos que ocorrem num determinado tempo e lugar. Neste caso, você deve, em seu resumo, mencionar o nome dos principais personagens, onde e quando os principais fatos ocorreram. Lembre-se de que convém selecionar apenas os fatos principais da narrativa, excluindo os de menor importância e outros detalhes de pouca significação.



Vejamos um exemplo:

Personagens: João, seu irmão e um amigo.
Local: a casa de João
Tempo: inicio do mês de agosto.

Fatos principais:

1. João ganha um jogo eletrônico em seu aniversário.
2. Ele e seu irmão brincam durante toda a tarde.
3. Lembram-se de que um amigo que mora no mesmo prédio gostaria de brincar com eles.
4. João telefona para seu amigo.
5. Ele chega logo em seguida ao telefonema.
6. Os três brincam até a hora do jantar.

A partir dos dados do quadro acima poderíamos compor a seguinte narração:
Um presente muito especial
João não via a hora que chegasse seu aniversário, no inicio do mês de agosto. Contava os dias, as horas e os minutos, pois sabia que ganharia um jogo eletrônico, pelo qual esperava com tanta ansiedade.
O tempo passou lentamente, mas finalmente chegou o dia tão esperado. Ao acordar, olhou para o lado e junto à sua cama estava o brinquedo de seus sonhos.
Súbito saltou da cama, deu pulos de alegria e correu para chamar o irmão e mostrar-lhe seu presente. Seus olhos brilhavam de satisfação quando, juntamente com o irmãozinho, começou a brincar.
Durante toda a tarde não saíram de perto do novo brinquedo. Foi só quando já estava quase escurecendo que lembraram de convidar um amigo de João, o qual morava no mesmo prédio, para brincar com eles.
Assim que telefonou para o amigo, ele correu para o apartamento e os três brincaram até a hora do jantar.

Para resumir um texto dessa natureza, você deve mencionar os elementos essenciais a partir dos quais a composição foi elaborada, ou seja, os personagens, o local, o tempo e os fatos principais. Naturalmente, mencionará os personagens da história no decorrer de seu resumo. Não convém citá-los isoladamente, antes de falar dos fatos principais.
Observe como seria o resumo dessa narração:


Resumo do texto
João aguardava ansiosamente pelo dia do seu aniversário, no inicio do mês de agosto, pois ganharia um jogo eletrônico. Ao acordar, nesse dia, encontrou o presente. Foi correndo mostrá-lo a seu irmão, com o qual brincou durante toda a tarde. Lembrou-se de telefonar para um amigo que morava no mesmo prédio. chamando-o para brincar também. Os três se divertiram muito com o jogo até a hora do jantar.
Considere ler os posts abaixo:
Este post é uma adaptação do material que usei no início deste ano em minhas aulas. Não sei a origem. Se souber, fale-me pelos comentários.

Escreva uma redação nota 10

Clica que ela fica mais visível

Você já recebeu uma redação cuja nota era zero? Imaginou-se ouvindo o que está escrito na imagem acima? Já falei inúmeras vezes sobre a construção de uma redação, sobre como é corrigida, sobre os pecados da redação dissertativa e, neste post, volto ao assunto para abordar , de uma forma sintética e fácil, quais as características de um texto de qualidade. Repito o que falei aos quatro ventos: não existe esse negócio de inspiração. É certo que algumas pessoas têm facilidade, mas é apenas isso: facilidade. Qualquer um pode fazer um bom texto se dominar os mecanismos linguísticos que fazem uma dissertação, uma narração, enfim, um texto eficaz. Li, certa vez, que "os grandes escritores possuem tal convívio e domínio da linguagem escrita como maneira de manifestação que não se preocupam mais em determinar as partes do texto que estão produzindo". O texto estrutura-se logicamente em começo, meio e fim.

Um aluno, no entanto, às vezes, mal sabe escrever três ou quatro linhas numa resposta a uma questão dissertativa. Costumo, em minhas aulas, dar outro nome às partes do texto. Elas recebem os nomes de introdução, desenvolvimento e conclusão.

Confesso que acho insignificante o nome que elas recebem. Importante é que saibam diferenciá-las.


Vejamos cada uma delas.

INTRODUÇÃO


Podemos começar uma redação fazendo uma afirmação, uma declaração, uma descrição, uma pergunta (desde que devidamente respondida ao longo do texto), e de muitas outras maneiras. O que se deve guardar é que uma introdução serve para lançar o assunto, delimitar o assunto, chamar a atenção do leitor para o assunto que vamos desenvolver.
Uma introdução não deve ser muito longa para não desmotivar o leitor. Se a redação dever ter trinta linhas, aconselha-se a que o aluno use de quatro a seis para a parte introdutória.

DEFEITOS A EVITAR

I. Iniciar uma ideia geral, mas que não se relaciona com a segunda parte da redação.
II. Iniciar com digressões (o início dever ser curto).
III. Iniciar com as mesmas palavras do título.
IV. Iniciar aproveitando o título, com se este fosse um elemento da primeira frase.
V. Iniciar com chavões

Exemplos:

- Desde os primórdios da Antiguidade...
- Não é fácil a respeito de...
- Bem, eu acho que...
- Um dos problemas mais discutidos na atualidade...

DESENVOLVIMENTO

A parte substancial e decisória de uma redação é o seu desenvolvimento. É nela que o aluno tem a oportunidade de colocar um conteúdo razoável, lógico. Se o desenvolvimento da redação é sua parte mais importante, deverá ocupar o maior número de linhas. Supondo-se uma redação de trinta linhas, a redação deverá destinar de catorze (14) a dezoito (18) linhas para o corpo ou desenvolvimento da mesma.

DEFEITOS A EVITAR

I. Pormenores, divagações, repetições, exemplos excessivos de tal sorte a não sobrar espaço para a conclusão.

CONCLUSÃO

Assim como a introdução, o fim deverá ocupar uma pequena parte do texto. Se a redação está planejada para trinta linhas, a parte da conclusão deve ter quatro a seis linhas.
Na conclusão, nossas ideias propõem uma solução. O ponto de vista do escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire maior destaque na conclusão.
Se alguém introduz um assunto, desenvolve-o brilhantemente, mas não coloca uma conclusão: o leitor vai se sentir perdido.

DEFEITOS A EVITAR

I. Não finalizar (é o principal defeito)

II. Avisar que vai concluir, utilizando expressões como "Em resumo" ou "Concluindo"

Pra usar uma expressão bem coloquial, digo que é complicado estabelecer fórmulas, pois isso engessa o texto, mas repito o que eu disse no início do post. Há pessoas que não conseguem formular três ou quatro linhas inteligíveis.

Fantasmas de fim de ano

Se você não foi bem no Enem ou não conseguiu passar no vestibular que tanto desejava, quero dizer que a coisa pode ficar ainda pior. está chegando o Natal e invariavelmente nós encontraremos com os parentes que aparecem apenas uma vez ao ano para fazer aquelas perguntas indiscretas. Isso foi muito bem descrito na charge que vi dia desses no Facebook. Reparem e digam aí nos comentários se, de alguma forma, não se enquadram num dos casos.


Facebook libera senha da conta do namorado e vice-versa

A notícia caiu como uma bomba na internet esta semana a julgar pela quantidade de pessoas online lendo esta notícia. Segundo um site que traduz notícias de portais estrangeiros, "para evitar traições virtuais o Facebook decidiu lançar o recurso “Transparência no Relacionamento”, permitindo que o usuário acesse a contra no Facebook de outra pessoa, desde que ambos estejam em relacionamento sério como namorando, noivo(a) ou casado(a). Para o Facebook, permitir que o namorado acesse a conta da namorada, ou vice-versa, evitará que um cometa ato de infidelidade com o outro. Com o mesmo login será possível acessar as duas contas, exceto se o relacionamento terminar. A novidade será inserida na próxima semana. A única coisa que o namorado não poderá fazer na conta da namorada – ou vice-versa – será excluir informações, fotos ou alterar dados. O internauta só poderá acessar a conta para visualizar o que ela faz, escreve ou conversa com as outras pessoas."

Facebook libera senha do namorado

A notícia, como se pode imaginar não procede e é mais uma tentativa de criar um burburinho em torno das políticas de privacidade, cada vez mais rigorosas, nas redes sociais. Como se sabe, a melhor maneira de resguardar suas informações continua sendo criar senhas seguras e não compartilhar com ninguém. Além disso, tomar muito cuidado com os computadores nos quais acessa seu perfil nas redes sociais como Facebook, Twitter e outras.

Quem aí já viu professor cantar aluna?

Caramba, dizem que é lenda, mas acho que todo mundo já viu ou, no mínimo, desconfiou de algumas alunas com certos professores. Não que não aconteça o contrário. Reza a lenda que há professoras que dão em cima de alunos, mas certeza que é beeeem menor o número. Se você já viu, deixa aqui o seu comentário.


Quem não dorme em aula de slides?

Não tem jeito. basta fechar a porta, desligar as luzes e começar a aula usando slides que, por mais que o professor explique, gesticule, faça o que deve fazer pra aula não ficar morosa, os alunos inevitavelmente dormem. Lutar contra isso é quase inevitável porque, na maioria das vezes, se o professor estivesse sentado, também dormiria. Ou seja, abrace.



Tatuagens que devem ter doído muito

Há tatuagens que devem doer pelo local em que foram feitas. Outras, mesmo em áreas menos sensíveis, devem doer pra caramba por causa do tamanho. Este deve ser o caso da moça da imagem abaixo que inventou de se tornar um anjo, mas sem sair do chão. Espero realmente que ela não pense em colorir a tatuagem senão vai doer demais. Não acham? Aqui no blog já postamos, inclusive, algumas fotos de mulheres tatuadas. Espero que gostem.


Aula de dança "Ah Lelek Lek Lek" com Van Dame

Todo mundo já aprendeu a dançar "Ah Lelek Lek Lek"? Bem, se você não tinha aprendido, esta é sua chance de aprender com um mestre das artes marciais, Van Dame. Mas o melhor mesmo é ver o que o ícone de virilidade da internet brasileira, Chuck Norris faz ao ver o tal vídeo. Impagável.